{"id":25561,"date":"2026-04-22T08:51:06","date_gmt":"2026-04-22T08:51:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itaspertini.edu.it\/site\/?p=25561"},"modified":"2026-04-22T09:20:42","modified_gmt":"2026-04-22T09:20:42","slug":"molise-terra-da-proteggere-esperienza-diretta-delli-t-a-s-pertini-presso-grim-e-arpa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.itaspertini.edu.it\/site\/2026\/04\/22\/molise-terra-da-proteggere-esperienza-diretta-delli-t-a-s-pertini-presso-grim-e-arpa\/","title":{"rendered":"Molise, terra da proteggere. Esperienza diretta dell\u2019I.T.A.S. 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Accompagnati dai docenti Ricciardella M. e Ruggiero D. di Ecologia &#8211; Scienze Agrarie e Laboratorio, gli studenti hanno osservato da vicino la gestione della risorsa idrica e la tutela del territorio presso i siti operativi della GRIM Molise e dell\u2019ARPA Molise.<\/p>\n<p data-start=\"530\" data-end=\"1013\">La tappa alla GRIM: <img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-25564 alignleft\" src=\"https:\/\/www.itaspertini.edu.it\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Screenshot-2026-04-22-104824.png\" alt=\"\" width=\"252\" height=\"202\" \/>la prima parte della visita si \u00e8 svolta presso i depuratori gestiti dalla GRIM Molise. Qui, i futuri agrotecnici hanno analizzato il complesso ciclo di depurazione delle acque reflue. Il transito presso l\u2019impianto ha permesso di comprendere l\u2019importanza strategica del trattamento delle acque: un processo che non \u00e8 solo una necessit\u00e0 igienico-sanitaria, ma un pilastro dell\u2019economia circolare, fondamentale per preservare la salute dei bacini idrografici locali.<\/p>\n<p data-start=\"1015\" data-end=\"1616\"><strong data-start=\"1015\" data-end=\"1042\">Le tre matrici in ARPA:<\/strong> il percorso \u00e8 proseguito presso i laboratori dell\u2019ARPA Molise, dove l\u2019attenzione si \u00e8 spostata sul monitoraggio scientifico del territorio. Gli esperti dell\u2019Agenzia hanno illustrato l\u2019attivit\u00e0 di controllo sulle tre matrici ambientali: aria, acqua e suolo. Per gli studenti \u00e8 stata l\u2019occasione per scoprire come le tecnologie di laboratorio supportino la lotta all\u2019inquinamento, garantendo la qualit\u00e0 del territorio e dell\u2019atmosfera attraverso analisi chimico-fisiche di altissima precisione. Particolarmente interessante anche il monitoraggio della diffusione dei pollini.<\/p>\n<p data-start=\"1618\" data-end=\"2102\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">La valenza pedagogica dell\u2019uscita \u00e8 stata ribadita dal Prof. Domenico Pizzacalla, ITAS Pertini &#8211; Campobasso, il quale evidenzia come teoria e pratica debbano procedere di pari passo: \u201cQuesta esperienza diretta d\u00e0 concretezza allo studio teorico e laboratoriale a scuola. Per un futuro agrotecnico, la conoscenza teorica \u00e8 il punto di partenza. Il confronto con la realt\u00e0 tecnica trasforma lo studente in un professionista consapevole, capace di operare con competenza sul territorio\u201d.<img decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-25563 alignright\" src=\"https:\/\/www.itaspertini.edu.it\/site\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/Screenshot-2026-04-22-104819.png\" alt=\"\" width=\"301\" height=\"252\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trasformare la teoria in competenza vissuta: questo l\u2019obiettivo della giornata di studio che ha visto protagonisti le classi dell\u2019Istituto Professionale Agrario di Campobasso. 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