L’integrazione passa anche tra i banchi di scuola. Lo sanno bene i docenti dell’Istituto nazionale superiore di formazione e ricerca per l’educazione dei giovani con disabilità e l’insegnamento adattato (INSHEA) di Parigi che sono volati in Italia per un confronto con i colleghi del Bel Paese. Hanno scelto il Molise, dove, a Campobasso, hanno fatto tappa presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Pertini-Montini-Cuoco”.
La delegazione dell’Istituto che rappresenta la Francia presso l’Agenzia europea per lo sviluppo dell’educazione dei gruppi con bisogni educativi speciali è stata ospite della scuola molisana per osservare metodologie, strategie didattiche e formative che possano migliorare il livello di inclusione nel proprio Paese.
